‎ > ‎

2020/11/14 (六) 18:00 《書包裡的美術館》/張柏韋

張貼者:2021年2月1日 下午9:27書店


《書包裡的美術館》
三個大學生的自我檢討,從教科書入手,我們可不可以擁有更豐富的反感體驗?
美感之於教育,主觀的美感到底能帶給這個教育系統什麼樣的學習方向?


|講師介紹|

張柏韋
1991年次
畢業於交通大學人文社會學系,因為交換學生在荷蘭生活了半年,也曾在奧美廣告待
過一些日子。
目前是竹代設計有限公司的共同創辦人與小島文化股份有限公司的發起人,同時也是
美感細胞_教科書再造計畫的創辦人。
興趣是睡覺、做白日夢、和在頂樓喝啤酒聊天。
「美感細胞_教科書再造計畫」
給我們一本課本,我們給孩子一座美術館
十二年國教後,教科書與我們為伍的時間超過兩萬多個小時,但我們孩子一年平均去美術館的時間不到一次
如果有一天,這些課本就是一本本可以放進書包的美術館呢?
很多人說台灣的美感落後國外十年,而美感又是國家重要的競爭力,
我們相信美感的培養是需要長時間的薰陶,在台灣的教育環境下,教科書和我們形影不離,也成為了美感培養最好的媒介!

---

請讓我們一起為台灣打造一本俱有美感的教科書,這是一本兼具美學教育的教課本。
哪裡是美學教育的所在?美感源自生活經驗;十二年的教育,一般學生閱讀課本的時間也許遠比參觀美術館的時間長。
課本影響了多數人對平面設計的想像,我們希望,有一天可以讓台灣所有的小孩,都能長期生活在美的環境裡,不論城市或鄉村。
2013年9月,團隊開始以坊間教科書為藍本,邀請設計師與插畫家繪製插圖、設計版
面,並以一整套符合美感、使用者體驗、兒童美學學習過程的教科書為目標。
透過群眾募資獲得經費,課本得以付梓,團隊親自發到全台多間試點學校,以證明把計劃推及全國是可行的。
若說美是主觀的,那它至少值得更多可能性;持續的聆聽與對話,一個國家的美感細胞將活躍起來。
Comments