作品裡的主角都是這些年在教學或生活中所認識的孩童們。

選擇用凸版畫的刻版技法，將孩童們刻製在觀看時具有鏡頭聚焦式效果的圓形木砧板上，再進行手繪上彩，並且固定一個砧板容納一位孩童，以能突顯出他們每一個人的個體性，以及每一個人都應該擁有被關注的平等性。